"بيان السعادة" بقلم جوليان بلان (كيف تتخلى عن نفسك وكيف تكون سعيدًا طوال الوقت)
هذا يحتوي على مفسدين لآخر ، وهو جديد نوعًا ما (الأنمي من عام 2012).
آخر هو مسلسل أنيمي حول فصل دراسي ملعون. صمم الطلاب (والمعلمون) إجراءً مضادًا لتجنب حدوث اللعنة كل عام ، والذي يتكون من تجاهل الطالب تمامًا (معاملته على أنه غير موجود). من خلال القيام بذلك ، يتم تقليل عدد الطلاب في الفصل من الناحية الفنية بمقدار واحد ، مما يعوض الطالب المتوفى الإضافي الذي اختلط في الفصل.
ميساكي هي الطالبة المختارة التي سيتجاهلها الفصل هذا العام. بعد الفوضى ، يتم تجاهل سكاكيبارا أيضًا.
ومع ذلك ، إذا لم أكن مخطئًا خلال فترات الامتحان ، كلا الطالبين (ميساكي وسكاكيبارا) لديهم أوراق امتحان. لماذا؟ لا يمنحهم أوراق الامتحان كثيرًا يقر أنها موجودة؟ ألا يكسر هذا الإجراء المضاد بأكمله؟ (من وجهة نظر الفصل)
يحرر
للتوضيح: يشمل الإجراء المضاد الأشخاص المرتبطين مباشرة بالفصل. هذا يعني ، الطلاب الذين ينتمون إلى هذا الفصل و المعلمين الذين يقومون بتدريس هذا الفصل. الطلاب الخارجيون والمعلمون من الفصول الدراسية الأخرى لا يشاركون في اللعنة ، لذلك قد يتفاعلون مع الطلاب غير الموجودين على ما يرام.
لا يواجه أمين المكتبة والطلاب من النادي الفني وما إلى ذلك مشكلة في التفاعل مع الطلاب غير الموجودين.
الطلاب / المعلمون الخارجيون ليسوا على دراية جيدة باللعنة. لا يحاول الفصل الملعون الحديث عن ذلك مع الآخرين.
9- ... يفترض أن معلم لا يتجاهلهم. أعني ، التنمر شيء واحد ، ولكن سيكون هناك الكثير من الأسئلة التي يتم طرحها إذا لم يكن لدى شخص ما إدخال في قائمة المدرسة ، ولم يأخذ بطاقة تقرير إلى المنزل ، وما إلى ذلك ، وهل يتم تجاهلهم فقط في الفصل نفسه ، أو كليًا (خارج المدرسة)؟
- @ Clockwork-Muse: يشمل الإجراء المضاد أي شخص يشارك بشكل مباشر في الفصل الدراسي (يجب على كل من الطلاب والمعلمين تجاهل الأطفال). قد يتفاعل الأشخاص من الفصول الدراسية الأخرى (الطلاب والمعلمين) معهم بشكل جيد. أيضًا ، الطلاب غير الموجودين لديهم إدخالات في القائمة ، لكن لديهم خطًا أحمر يتقاطع مع إدخالاتهم ، مما يشير إلى حد ما إلى أنهم لم يعودوا ينتمون إلى الدورة التدريبية.
- أشك في وجود إجابة على هذا السؤال. يمكنك أن تسميها حفرة في الحبكة على ما أعتقد ، لكنني أجد أنه من غير المحتمل أن يكون هناك أي سبب / تفسير رسمي لمثل هذا السهو.
- @ Vogel612: كانت الرحلة الصفية بعد أن تخلى الجميع عن تجاهلهم ، على ما أعتقد (لأنهم أدركوا أن الوفيات كانت مستمرة على أي حال ، لذلك قرروا القيام برحلة صفية إلى الضريح والصلاة هناك). أيضًا ، إذا كانت اللعنة تتعلق فقط بتصرفات الطلاب ، فلماذا يشطب الأستاذ دخول سكاكيبارا في القائمة؟
- أعتقد أنه يمكنني الإجابة ولكن بما أنني لم أجدها ولا أستطيع التذكر جيدًا ، هل يمكن أن تخبرني في أي حلقة حدث مشهد ورقة الامتحان الذي ذكرته؟
هذا مجرد تخمين ، ولكن لمجرد أن لديهم أوراق امتحان لا يعني أن الأشخاص المرتبطين بهم قد أعطوها لهم ، ولا يعني ذلك أن الأشخاص في الفصل سوف يلتقطونها.
ما أحصل عليه هو أن مدرسًا آخر ربما يتعامل مع المناهج الدراسية للطالب المتجاهل.
لهذا السبب كان معدل نجاح هذا الإجراء المضاد 50٪ فقط. "في بعض الأحيان نجح الأمر وأحيانًا فشل تمامًا. في بعض الأحيان كانت هناك أسباب واضحة وأحيانًا كانت الأسباب غير معروفة تمامًا". هذه السطور المتشابهة تحدثت من قبل تشيبيكي. على الرغم من أنهم كانوا يتجاهلون اللاوجود ، إلا أنهم بطريقة ما تم الاعتراف بهم في بعض اللحظات.
هناك تفسير محتمل جدًا لكيفية تجاهل التلميذ احصل على أوراق الامتحان الخاصة بهم. يمكن للمدرسين طباعة خمس أوراق أو أكثر من أوراق الاختبار الاحتياطية "في حالة ضياعها". يمكن تجنب إعطائها للتلميذ الذي تم تجاهله من خلال ترك قطع الغيار على مكتب المعلم وجعل التلميذ الذي تم تجاهله يحصل عليها بنفسه. على نفس المنوال ، يمكن للمدرس أن يطلب وضع الأوراق التي تم جمعها على مكتبه والتلميذ الذي تم تجاهله فقط يضع أوراقه على نفس المجموعة قبل أن يأخذها المعلم.
تبقى الصعوبة الرئيسية في كيفية قدرة المعلم على ذلك علامة الامتحان بأكمله دون تجاهل التلميذ الذي تم تجاهله. ولكن ربما يمكن تفسير ذلك بافتراض أن المعلم يميزهم واحدًا تلو الآخر ولا يحسب عدد الأوراق التي قاموا بتمييزها. لذلك قاموا بطريق الخطأ بوضع علامة على امتحان واحد كثيرًا دون علمهم.أو يتم التصحيح بواسطة مدرسين آخرين غير مرتبطين مباشرة بالفصل. قد يفشل الأخير إذا لم يكن هذا مفهومًا شائعًا ، لأنه سيشمل المعلم الآخر الذي يدرك أن هناك ورقة واحدة غريبة هناك. إلا إذا كانوا لا يعرفون فعلي عدد التلاميذ في 3-3.
